Retour sur le parcours « Correspondances / Dans les coulisses du centre d'art » avec l'école élémentaire Clémenceau

Intitulé Dans les coulisses du centre d'art, ce parcours a invité les élèves des classes d'Aude Fouchet de Jeanne le Huerou à une immersion dans les expositions et les métiers de La Criée. Au fil de l'année, les enfants ont participé à des visites d'expositions, des rencontres avec les membres de l'équipe du centre d'art, l'enregistrement de podcasts, ainsi qu'à la découverte du processus de création et l'expérimentation d'un jeu d'artistes et d'outils de médiation.

Accompagné·es par la médiatrice culturelle Amandine Braud, les élèves ont d'abord découvert La Criée au sein même de leur école à travers la présentation du jeu LiZellBa. Créé par le service des publics en collaboration avec trois artistes, Léa Bénétou, Fanny Martel, et Yann Baïzid, ce jeu de plateau invite les participant·es à réaliser une exposition fictive. À la fois objet artistique et outil de médiation, LiZellBa permet aux enfants de découvrir et de s'approprier de manière ludique les thématiques et les œuvres des différentes expositions qui ont eu lieu au centre d'art durant le cycle Lili, la rozell et le marimba, 2019-2022. Les enfants exposent ainsi des œuvres miniatures inspirées d'œuvres exposées à La Criée, comme celles de Katia Kameli, Amadou Sanogo ou encore Mathis Collins.

Puis, direction le centre d'art pour découvrir l'exposition de l'artiste Hélène Bertin, dansetremblenage. À travers deux séries de sculptures de corps en mouvement, l'artiste invite les visiteur·euses à être à l'écoute des émotions et sensations qui les traversent. Pour accompagner cette découverte, Amandine Braud a proposé aux enfants de traduire ces mouvements par des interprétations chorégraphiques libres. Les enfants ont également exploré la dimension matérielle du travail de l'artiste en manipulant des tubes de verre contenant graines, plantes, lichen, mais encore huile de raisin.

Retour à l'école pour la présentation d'une étape essentielle de la conception d'une exposition, souvent méconnue et pourtant fascinante : le montage. Amandine Braud a présenté cinq montages d'expositions par classe, aux approches techniques variées, témoignant des nombreux défis relevés par l'équipe de régie de La Criée pour donner forme aux projets des artistes et des commissaires d'exposition. Les élèves découvrent des montages spectaculaires, comme les arches en terre cuite d'Elvia Teotski qui abritaient 300 criquets en 2021, ou les 16 500 pavés de Gianni Motti qui recouvraient le sol du centre d'art en 2008. Cette présentation leur a permis de préparer des questions pour Benoît Mauras, régisseur général de La Criée, qu'ils et elles ont rencontré par la suite à La Criée, lors d'entretiens enregistrés sous forme de podcasts. Ces derniers sont désormais accessibles à La Criée, via les diaporamas disponibles dans la petite pièce de projection.

S'en est suivie la visite de l'exposition Le voyage dans la lune de l'artiste Marcel Dzama, plongeant les élèves dans un univers fantasmagorique, tantôt merveilleux, tantôt troublant. À partir de photographies de détails d'œuvres, les enfants ont été invités à mener une véritable chasse aux éléments cachés dans l'exposition, avant de participer à un atelier photographique au cours duquel ils se sont vêtus de masques colorés et ont posé tel·les des comédien·nes et danseur·euses. À partir de leurs photos et de dessins de l'artiste, les enfants ont enfin composé leurs propres dessins en imaginant leurs personnages et univers fantastiques. 

De retour en classe, les élèves ont participé quelques semaines plus tard aux phases de test du nouveau jeu de plateau Rejouer La Criée, à l'occasion des 40 ans du centre d'art. Inspiré de LizellBa et conçu par ses mêmes artistes, il invite les joueur·euses à imaginer leur propre exposition miniature tout en découvrant quatre décennies d'histoire de l'art et de création au sein de La Criée. Ce temps d'expérimentation a permis de recueillir leurs remarques, impressions et suggestions pour faire évoluer le prototype jusqu'à sa version finale, désormais présentée dans l'exposition et accessible à l'ensemble des visiteur·euses.

Quelques mois plus tard, les élèves ont découvert la nouvelle exposition collective Bienvenue à La Criée ! 40 ans de création, réunissant les œuvres de 14 artistes, inspirées de l'histoire, réelle ou imaginée, passée ou à venir, du centre d'art. Réparti·es en quatre groupes, les enfants ont expérimenté le rôle de commissaire en composant leur propre exposition à partir du dispositif inédit de panneaux mobiles, selon les formes, les techniques, les couleurs, les récits... Cette dernière visite a également été l'occasion de découvrir la version finale de Rejouer La Criée, enrichie grâce à leurs retours, ainsi que leurs propres podcasts présentés dans la pièce de projection.

Au fil de cette année de découvertes et de rencontres, les élèves de l'école Clémenceau ont ainsi pu appréhender le centre d'art sous de multiples facettes : son rôle de lieu d'exposition, la création d'outils de médiation innovants et les différentes missions menées par l'équipe de La Criée pour imaginer, concevoir et faire vivre les expositions. Ce parcours Correspondances leur a permis de devenir de véritables acteur·ices de leur expérience et de pénétrer, le temps d'une année, dans les coulisses d'un centre d'art.