Projet A.C.T.
Art Cooperation Transmission Democ[k]racy
de 2012 à 2014
De 2012 à 2014, La Criée est engagée dans un cycle de coopération européenne avec le projet Art Cooperation Transmission Democ[k]racy soutenu par le programme culture de l’Union européenne.
Séminaires – Recherche et espace critique
Le projet A.C.T. sollicite la réflexion et le débat afin d’analyser comment les démocraties européennes ont instauré des organisations sociales fondées sur l’exclusion et le contrôle au lieu d’imaginer des organisations qui génèrent les diversités et les singularités – y compris dans leur rapport à l’art.
Via les séminaires, l’objectif de A.C.T. est d’expérimenter un pôle de recherche sur l’art et la démocratie, en fédérant des compétences au-delà des seuls professionnels artistiques. Ils prennent la forme d’un laboratoire pluridisciplinaire rassemblant, outre l’ensemble des participants au projet, une vingtaine de chercheurs concernés par les enjeux démocratiques et artistiques : anthropologues, architectes, designers, enseignants, philosophes, sociologues, urbanistes.
Il s’agit, dans ce laboratoire, de travailler quatre problématiques qui conditionnent l’émancipation artistique et culturelle en démocratie :
– éducation, la formation et l’éducation artistiques dans leur contribution à la créativité démocratique ;
– liberté, limites et possibles de la liberté de création en Europe ;
– urbanisme, pratiques quotidiennes de la démocratie dans les villes européennes ;
– poétique, le rôle de l’art et de la poésie dans la réinvention des imaginaires de la démocratie.
Chacune des problématiques est travaillée au cours des trois séminaires qui à Rennes, Eindhoven, Cluj et du colloque final Art & démocratie à Belgrade. Les séminaires rassemblent, entre autres chercheurs et critiques, Paul de Bruyne, Joëlle Zask, Joop Hazenberg, Dubravka Sekulić, Attila Tordai et Samuel Vriezen.
Un séminaire autour de la publication finale How to ACT ? à Mains d’Œuvres, Saint-Ouen a amené graphistes et éditeurs à s’interroger sur l’édition comme reflet d’une expérience.
Expositions – Création des imaginaires démocratiques
Le projet A.C.T. entend démontrer que l’innovation réelle et durable d’une culture en mouvement se situe à l’opposé des dispositifs paralysants qui nous sont proposés aujourd’hui.
Dans le cadre des expositions, l’objectif est d’expérimenter un espace où se cultivent la créativité, les représentations et les imaginaires démocratiques. Elles prennent la forme d’un laboratoire de création qui soutient la production d’œuvres et d’expositions proposant volontairement des points de vue diversifiés, voire contradictoires, sur les problématiques de démocratie qui se jouent au sein de différents contextes européens. Ces œuvres et ces expositions cultivent l’altérité et sollicitent des regards critiques et croisés sur les enjeux politiques, esthétiques et sociétaux.
Quatre expositions fédérant plus de quarante artistes européens qui circulent et diffusent leurs œuvres à de Rennes, Eindhoven, Cluj et Belgrade.
Les expositions sont conçues par des commissaires indépendants invités à penser les enjeux européens dans le cadre de cette problématique Art et démocratie. Plutôt que de proposer des répliques d’expositions en circulation, les quatre expositions sont croisées entre les villes partenaires, un partenaire invitant un commissaire européen d’une autre ville partenaire. Ces croisements sont indispensables pour offrir un panorama riche et diversifié de la création européenne. Ils constituent également l’opportunité d’enclencher des coopérations durables entres les scènes artistiques.
Les expositions présenteront, entre autres Bertille Bak, Julien Berthier, Uroš Đurić, Vladimir Nikolić, Raša Todosijević, Nicoline van Harskamp, Vlad Nancā.
Résidences – Projets pédagogiques et créatifs
Le projet A.C.T. entend promouvoir l’enseignement artistique supérieur comme condition nécessaire à la pratique démocratique.
À travers les résidences, l’objectif est d’inventer et partager de nouveaux processus d’apprentissage pour les élèves en art, ainsi que d’établir des partenariats créatifs entre les écoles d’art et les structures de production et de diffusion. Elles prennent la forme d’un laboratoire de projets pédagogiques et créatifs. Quatre résidences croisées d’élèves et enseignants sont réalisées entre Rennes, Eindhoven, Cluj et Belgrade.
Publication
Afin de rendre sensible et de diffuser cette dynamique de réflexion et de création, l’édition How to ACT ? constitue un volume multifocal sur l’art et la démocratie. Elle rassemble les actes des séminaires et du colloque, les visuels d’expositions, des entretiens avec les artistes et les commissaires d’expositions, les documents relatifs aux résidences croisées d’élèves et enseignants.
